“三思作文系列”運用多角度立體化思維，聚焦各類文章寫作思路，讓學生淋漓盡致地表達感情思想。這種教學理念，既科學合理，又易于被學生接受。在教師的精心指導和點撥下，學生們寫作大，見效快，成績提升顯著。

三思作文是北京盛道世榮教育科技有限公司憑借廣博的教育資源、經(jīng)驗豐富的專家團隊、多年從事一線教學的骨干教師，共同研究開發(fā)，打造出了一套具有性、科學性、完善性、前沿性的閱讀與寫作教材體系。

三思作文七大特色：

1、針對不同年級設置不同的教材

中國偉大教育學家孔子曾經(jīng)提過“因材施教”的教育理念。根據(jù)學生不同的年齡及心理狀態(tài)，設置不同的教材，有利于學生更好的吸收知識，快速提升學習成績。

2、教學上運用“三線三助”高效教學法

三條教學主線

考試訓練——讓學生越來越喜歡考試

知能拓展——從學會到會學，做到魚與漁兼得

勵志教育——讓學生從厭學到愛學到迷上學習

三助高效學習模式

自助學習

互助學習

求助學習

3、寫作指導新穎生動

按照學生的學段和認知水平，從小學三年級開始，運用寫作思維訓練的方式“五步法”“開傘法”，通過閱讀感悟、習作指導、動筆實踐等步驟，有利于調(diào)動和激發(fā)學生寫作興趣，讓學生易于動筆，樂于表達，從而有效提高寫作能力。

4、閱讀文章時尚、新鮮，貼近生活

選文富有文化內(nèi)涵和時代氣息，題材、體裁、風格豐富多樣。為拓展學生思維空間，提高閱讀質(zhì)量；文后還設有習題，既有知識考查，又有對原文思想內(nèi)容的理解，能有效地提高學生的閱讀能力，讓學生愛上閱讀。

5、媒體課件，情智教學模式

本教材針對難以理解的作文寫作思路，配有直觀動漫，化抽象為直觀，為枯燥的課堂畫上一筆活潑的色彩。

6、注重積累，厚積薄發(fā)

語言文字的積累既是語文學習的基礎，也是寫作的前期準備。在教學過程中，努力啟發(fā)學生思維，開拓學生視野，注重培養(yǎng)學習能力，博學致用，在提高學生文化素養(yǎng)和審美情趣的同時，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。

7、學法指導，即堅持學生為主體，教師為主導的教學原則。

大力提倡啟發(fā)式、討論式、探究式等先進教學方式，讓學生學思結(jié)合，邊學邊練，最大限度的提高學習質(zhì)量。