（一）兒童教育五大領域（健康、語言、社會、科學、藝術）互相滲透
喬偉教育全套教材和課程設計以國家《幼兒教育指導綱要》及中華人民共和國教育部與聯(lián)合國兒童基金會共同出版的《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為依據(jù)，將健康、語言、社會、科學、藝術五大領域互相滲透在教學全程；給家庭培育德智體美勞全面發(fā)展的兒童；
（二）兒童成長八大智能全面融會貫通
結合國際優(yōu)秀科研成果，多元智能，即八大智能，全面貫通游戲教學主題；用整合五大領域的特性讓兒童的語言智能、邏輯-數(shù)學智能、視覺空間智能、肢體-動作智能、音樂智能、人際智能、內省智能和自然智能逐漸啟發(fā)，提升兒童學習能力與認知力；尊重個性，均衡發(fā)展；
（三）以養(yǎng)成教育為標準，促使兒童健康成長；
喬偉教育《養(yǎng)成教育系列課程》以兒童健康成長為核心，通過養(yǎng)成習慣，引導生活習慣，指導行為養(yǎng)成，減免不良行為，逐漸建立良好的道德風范；以情景課堂為，啟發(fā)社會認知性；性情養(yǎng)成性格，身心更健康
（四）以情商教育為核心，培育全面兒童
成功100%=智商20%+情商80%。一個人情商的形成開始于幼兒期，形成于兒童期和少年期，成熟于青年期，情商教育能影響孩子的一生；喬偉教育以國家十一五規(guī)劃課題優(yōu)秀獎項目為實踐基礎，將情商教育融入日常生活與學習中，打造提前成功的兒童成長模式；
（五）以國學教育為根基，塑造品質兒童
國學為文化根基，濃縮了5000多年的文化精華，通過用多元的情景模式組合，趣味的視聽思維，讓兒童學習輕松無壓力學習到歷史文化科學；
（六）以多元模式，構建完整的符合兒童成長規(guī)律的課程
兒童均衡發(fā)展必定是對社會認知也是多元的；喬偉教育通過多元的環(huán)境搭建，按兒童成長規(guī)律，組合五大領域特性，關注兒童心理發(fā)展；差異的教學，滿足孩子求知欲望；讓孩子天賦在不同的環(huán)境中進行進化與學習；全腦開發(fā)，綜合性級強；
（七）堅持游戲中學習，交往中成長，激發(fā)潛力
游戲是兒童的天性，通過樂與動的結合，接人待物，挖掘孩子的天賦與能力，穩(wěn)定控制情緒，更容易適應社會；
（八）以家庭為源泉，三重教育體現(xiàn)
家長為兒童第一名啟蒙老師，也是一生的指導老師，喬偉教育建立了孩子，老師，家長三方共同學習的家長學校，參照指導《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》家長宣傳手冊直接對家長們進行短長期的教育指導；是唯一的個性化家庭心理指導平臺；
（九）國際名師專家直接指導，搭建優(yōu)質師資平臺
喬偉教育在知名的國際早期教育研究會的帶領下，具備了情商、親子、家庭、感統(tǒng)、游泳、英語、測評、個性化、心理、育嬰等十種國際注冊認證師資培訓資質；是國內唯一能全面涉及嬰幼兒成長4個敏感期的關鍵教育培訓學習的幼教職業(yè)發(fā)展平臺，是國內外唯一間同時具備家長學校、家長資格認證資質的職業(yè)教育培訓發(fā)展平臺
（十）國際測評平臺，科學的指導
喬偉教育擁有國家測評中心，一二三級測評體系；國際兒童英語研究指導資質，雙語環(huán)境，聽說一體，中西合璧；讓家長更直觀全面地看到孩子成長歷程中的更科學的標準衡量；直接覆蓋了早期教育0-3歲，3-6歲兩大階段，更科學客觀表現(xiàn)兒童五大領域發(fā)展情況。
