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所屬行業(yè):素質(zhì)教育 > 機(jī)器人教育

企業(yè)名稱:上海泌純教育科技有限公司

企業(yè)地址:上海

成立時(shí)間:2015-05

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QD機(jī)器人創(chuàng)客聯(lián)盟

品牌源地:上海

門店總數(shù):100家

合同期限:3年

適合人群:在崗?fù)顿Y、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)

經(jīng)營模式:區(qū)域代理、自由代理

經(jīng)營產(chǎn)品:機(jī)器人教育、技術(shù)開發(fā)

投資額:10~20萬

上海泌純教育科技有限公司辦公室地址位于中國第一大城市上海,于2015年04月03日在上海工商局注冊成立,在公司發(fā)展壯大的2年里,我們始終為客戶提供最好的產(chǎn)品、良好的技術(shù)支持、健全的售后服務(wù),我公司主要經(jīng)營教育,我們有最好的產(chǎn)品和專業(yè)的銷售和技術(shù)團(tuán)隊(duì)。

Q.D機(jī)器人科技教育在專業(yè)教師指導(dǎo)下,進(jìn)行機(jī)器人的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、搭建、組裝、編程和調(diào)試的過程中,讓學(xué)生體驗(yàn)到面臨挑戰(zhàn)困難、超越自我的快樂,增強(qiáng)學(xué)生探求科學(xué)知識(shí)的自信心和創(chuàng)造力。以提高孩子的動(dòng)手能力,思考能力,解決問題能力為目標(biāo),在做中學(xué)、玩中學(xué),帶給孩子們最好玩的創(chuàng)新式科學(xué)教育!

QD機(jī)器人將人工智能科技融入生活藝術(shù)創(chuàng)意,依據(jù)青少兒的生理發(fā)育和心理發(fā)展規(guī)律,精心打造出適合青少兒全面發(fā)展的2大系列科技課程體系:2-18歲機(jī)器人成長課程(其中機(jī)器人課程中穿插國內(nèi)外機(jī)器人競賽)和6歲以上青少年創(chuàng)客特色課程,以實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神的最終目的。

9月1日上海唯一一個(gè)針對青少年群體的創(chuàng)客體驗(yàn)館將在位于控江路1555號2601室的上海信息技術(shù)大廈正式開館營業(yè),隸屬于QD機(jī)器人創(chuàng)客聯(lián)盟旗下,相對于那些大的科技館,QD機(jī)器人創(chuàng)客體驗(yàn)館這種小而美,美而精的實(shí)屬稀罕?!皠?chuàng)客”在百度詞條中“創(chuàng)”指創(chuàng)造,“客”指從事某種活動(dòng)的人,“創(chuàng)客”本指勇于創(chuàng)新,努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。創(chuàng)客大都是指成人,青少年創(chuàng)客少有,青少年創(chuàng)客體驗(yàn)館那更是唯一。

QD機(jī)器人創(chuàng)客聯(lián)盟加盟行業(yè)前景分析:

機(jī)器人教育行業(yè)現(xiàn)狀

在美國,機(jī)器人科技教育已經(jīng)被納入基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,與機(jī)器人相關(guān)的技術(shù)課程、主題教育和機(jī)器人夏令營、機(jī)器人競賽課程等豐富多彩,學(xué)生有很多機(jī)會(huì)在課堂、社區(qū)、博物館等接觸到機(jī)器人相關(guān)教育。

在歐洲,機(jī)器人相關(guān)技術(shù)教育更是從娃娃抓起,高端智能玩具、教具產(chǎn)業(yè)非常發(fā)達(dá),如世界500強(qiáng)、德國的Fisher等世界著名機(jī)器人教具品牌更是促進(jìn)了機(jī)器人科技教育在當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展。

我們孩子的不足

根據(jù)教育進(jìn)展國際評估組織對全球21個(gè)國家進(jìn)行的最新調(diào)查顯示,中國孩子的計(jì)算能力排名世界第一,想象力卻排名倒數(shù)第一,創(chuàng)造力排名倒數(shù)第五。在中小學(xué)生中,認(rèn)為自己有好奇心和想象力的只占4.7%,而希望培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的只占14.9%。

著名美籍華裔科學(xué)家、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主楊振寧教授在對中美學(xué)生的調(diào)查比較中,很中肯地指出,中國孩子動(dòng)手能力差,膽小, 怕出錯(cuò),不善于選擇和剔除,不善于提出問題,崇拜權(quán)威,不懂得創(chuàng)新。

QD機(jī)器人創(chuàng)客聯(lián)盟(簡稱QD機(jī)器人)是由泌純科教創(chuàng)始人聯(lián)盟上海華東理工大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)研究生以及青少兒教育專家共同建立,以從歐美、日、韓引進(jìn)的教育機(jī)器人及專業(yè)科技套件為載體,培養(yǎng)青少兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

QD機(jī)器人創(chuàng)客聯(lián)盟加盟市場前景分析:

1、紅海市場催生藍(lán)海市場

據(jù)相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示中國境內(nèi)針對少年兒童的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已達(dá)到15萬家,整體市場規(guī)??蛇_(dá)到2000億。但是經(jīng)過市場細(xì)分不難發(fā)現(xiàn),90%的少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中于課外輔導(dǎo)類、藝術(shù)體育類、英語類、棋類這些細(xì)分市場。在有限的細(xì)分市場內(nèi),每個(gè)城市的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)投資人和從業(yè)者都面臨著巨大的競爭壓力。

科技創(chuàng)新教育市場是一個(gè)新興的細(xì)分市場,據(jù)初步統(tǒng)計(jì)全國科技創(chuàng)新教育類門店數(shù)量不超過2000個(gè),遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于美術(shù)類、器樂類、作文類這些常見的細(xì)分市場,整體市場容量遠(yuǎn)未飽和。

2、人口政策支持長線經(jīng)營

隨著2013年國家“單獨(dú)二胎”政策的放開,2016年至2028年中國適合科技創(chuàng)新教育的兒童將會(huì)出現(xiàn)井噴的趨勢,這將決定中國科技創(chuàng)新教育必將迎來20年的人口紅利大牛市。

3、國民意識(shí)改變,細(xì)分市場變身主流市場

近年來由于國家教育制度的改革以及出國留學(xué)的趨勢愈演愈烈,國民用更加國際化的視野看待兒童教育.應(yīng)試教育,課業(yè)輔導(dǎo)類的兒童培訓(xùn)課程很難被80后乃至90后的家長群接受,而科技創(chuàng)新教育以其國際化和貼近時(shí)代氣息,快樂學(xué)習(xí)的特點(diǎn)更能受到家長的青睞。

QD機(jī)器人創(chuàng)客聯(lián)盟加盟優(yōu)勢

QD機(jī)器人創(chuàng)客聯(lián)盟為您的孩子精心設(shè)計(jì)安排特別豐富精彩有意義的“機(jī)器人科技搭建”活動(dòng),在這里不止能獲得愉快的體驗(yàn),在QD機(jī)器人創(chuàng)客聯(lián)盟還能開發(fā)智力,小朋友在老師的指導(dǎo)下更加傾向科學(xué)探索。

一、創(chuàng)新型教育理論

1、多元智能理論

基于多年來對人類潛能的大量實(shí)驗(yàn)研究,加德納在1983年出版的智力的結(jié)構(gòu)一書中,首次提出多元智能理論。他認(rèn)為在過去對智能的定義過于狹窄,未能正確反映一個(gè)人的真實(shí)能力,人的智能應(yīng)該是一個(gè)量度他的解決問題能力(ability to solve problems)的指標(biāo)。人類的智能至少可以分成八個(gè)方面:語言智能、邏輯數(shù)學(xué)智能、音樂智能、肢體運(yùn)作智能、人機(jī)智能、內(nèi)省智能,自然探索智能。

2、STEAM教育理論

3、構(gòu)建主義

Glaserfeld創(chuàng)立的建構(gòu)主義理論的核心是:每個(gè)人都有自己特殊的認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu),都有自己的特殊方式去認(rèn)識(shí)世界。教育應(yīng)該以學(xué)生為中心,強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn),而不是知識(shí)機(jī)械灌輸?shù)綄W(xué)生的頭腦中

二、完整的課程體系

1、機(jī)器人成長課

認(rèn)知班——我是小主人(2+歲)

探索班——百變工程師(4-6歲)

啟智班——?jiǎng)?chuàng)意機(jī)械師(6-7歲)

智能班——簡易程序員(7-11歲)

高級班——自動(dòng)發(fā)明家(11+)

2、機(jī)器人競賽課

競賽班——挑戰(zhàn)

3、QD創(chuàng)客

QD機(jī)器人創(chuàng)客聯(lián)盟加盟流程

1、參加加盟說明或來電咨詢加盟相關(guān)訊息-面談溝通,參加旗艦校區(qū),了解開放加盟區(qū)域

2、表達(dá)加盟意愿-填寫加盟意愿書市場調(diào)查,分校地點(diǎn)評估,方案評估。

3、校區(qū)有財(cái)務(wù)評估后提出加盟申請-填寫加盟申請書。

4、審核資格-財(cái)務(wù)規(guī)劃,營運(yùn)計(jì)劃,損益評估分析,創(chuàng)業(yè)物質(zhì)分析。

5、簽訂契約-繳納契約金,確定學(xué)區(qū)范圍。

6、規(guī)劃設(shè)計(jì)-分校統(tǒng)一招生,空間,裝溢,教學(xué)設(shè)備規(guī)劃與施工,cis企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)授權(quán)。

7、設(shè)備購置-開班營運(yùn)所需之教材購買,軟硬件采購。

8、教育培訓(xùn)

9、招生規(guī)劃

10、開始運(yùn)營

QD機(jī)器人創(chuàng)客聯(lián)盟加盟條件

1、具有合法資格的法人或自然人。

2、具有管理協(xié)調(diào)能力,有渠道經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)。

3、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,并有追求成功的欲望。

4、具有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力及長遠(yuǎn)的投資眼光。

5、能正確看待和承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

6、應(yīng)在、其指定銷售區(qū)域進(jìn)行銷售,不得跨地區(qū)經(jīng)營。

7、各加盟商須向我公司提出書面申請,如實(shí)填寫各項(xiàng)內(nèi)容。