2018年新《幼兒園工作規(guī)程》頒布實施，強調(diào)幼兒園教育從德、智、體、美等方面的教育應(yīng)當相互滲透，有機結(jié)合，《規(guī)程》中提到：“使受教育者在德、智、體美諸方面都得到發(fā)展是我國教育的根本目的，也是教育的根本原則?！薄皹淞⒖茖W(xué)的質(zhì)量關(guān)，把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準?！倍@便促進了六壹國際體驗式幼兒園的誕生，也激勵體驗式幼兒園課程研發(fā)中心濃烈的教育情懷，增加了六壹國際教育創(chuàng)始人王望平先生立志做好體驗式教育的決心。

新加坡六壹國際教育隸屬于六壹蕾蒙（北京）國際教育科技股份有限公司,是全國第一家體驗式幼兒園連鎖品牌。創(chuàng)始人王望平先生勵精圖治，研究德國，美國，新加坡等國家先進的教育理念和商業(yè)模式，并通過幼教專家團隊不懈努力 ，研發(fā)出一套符合中國幼教領(lǐng)域的“體驗式教育模式”?？芍^是中西方文化交與思想融合的國際化幼兒園。

我們知道兒童職業(yè)體驗強調(diào)的是個體的親身經(jīng)歷，強調(diào)的是對事物的直接感知、參與活動和生活積累，因為只有親歷親為，才能形成一定的經(jīng)驗。在教育實踐中，我們以體驗活動為載體，關(guān)注幼兒活動過程中的種種體驗。通過創(chuàng)設(shè)豐富的活動環(huán)境，以整體的發(fā)展觀，包括兒童認知、情感、社會、社會性、語言等協(xié)調(diào)發(fā)展；兒童心理協(xié)調(diào)發(fā)展、兒童個體的需要與社會的需求之間的協(xié)調(diào)等。六壹國際教育體驗式課程是在體現(xiàn)環(huán)境教育重要性的前提下，通過空間、智能、角色來滿足孩子的探索心和求知欲，在體驗的課程中健全人格的發(fā)展。

六壹國際幼兒園服務(wù)于六位家長一位孩子，秉承教育企業(yè)化、企業(yè)教育化的理念，其加盟園遍布河北、四川、重慶、成都、西安、天津、山西、徐州、昆明等地。六壹國際教育堅持“以人為本、活力創(chuàng)新”將“回歸本質(zhì)、開發(fā)潛能、體驗教學(xué)、快樂成長”作為教育理念，幼兒園園區(qū)設(shè)置以生活與社會為基礎(chǔ)，顛覆傳統(tǒng)說教、填鴨式教育模式。

六壹國際幼兒園設(shè)有交通、醫(yī)院、航空、地鐵、消防、警察、科學(xué)、超市、銀行、快遞、電視臺、DIY體驗餐廳等情境模擬教學(xué)場景，讓孩子在玩中親身參與、感受，運用視、聽、嗅、味、觸等情景模式實現(xiàn)立體化體驗教學(xué)。通過環(huán)境游戲來實現(xiàn)教育的目的，把生活與社會融合在一起，讓孩子在玩中獲取經(jīng)驗，體驗中收獲價值。以寓教于樂的方式進行體驗式學(xué)習(xí)，釋放孩子天性，挖掘孩子潛能。

教育是一件平凡而偉大的事，幼兒教育是這平凡中最基礎(chǔ)的鑠石，偉大里最閃耀的星宿，而體驗式教育作為最新、最亮的那顆星，終將成為教育中最穩(wěn)固的基石。六壹國際幼兒園愿意給孩子最適合的環(huán)境，我們希望給孩子最適合的方式，我們想要通過最適合的體驗式教育，讓孩子在童年里收獲最美的光。